In Kürze

Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter umfassen eine Vielzahl von Störungsbildern. Dabei können die Störungsbilder zum einen denen des Erwachsenenalters ähneln; zum anderen lassen sich aber auch Störungen identifizieren, die bei Kindern und Jugendlichen spezifisch für ein bestimmtes Alter sind, wie z. B. Regulationsstörungen, die über den Zeitraum von der Geburt bis ins Kleinkindalter bestehen können. In diesem Kapitel werden zunächst Besonderheiten bei der Definition und Klassifikation psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter dargestellt sowie Auftretenshäufigkeiten beschrieben, bevor Risiko- und Schutzfaktoren für ihre Entstehung sowie das diagnostische Verfahren skizziert werden. Es schließt sich die exemplarische Darstellung fünf psychischer Störungen des Kindes- und Jugendalters an, welche hinsichtlich ihres klinischen Erscheinungsbildes, möglicher Ursachen und des diagnostischen Prozesses detailliert beschrieben werden.

• 31.1 Definition, Klassifikation und Epidemiologie
  • 31.1.1 Klassifikation
  • 31.1.2 Epidemiologie
• 31.2 Diagnostik
  • 31.2.1 Fragebogenverfahren
  • 31.2.2 Interviews
  • 31.2.3 Fremdanamnese und Verhaltensbeobachtung
• 31.3 Risiko- und Schutzfaktoren
  • 31.3.1 Multifaktorielles Risikomodell
  • 31.3.2 Schutzfaktoren
• 31.4 Regulationsstörungen
  • 31.4.1 Klinisches Bild, Kriterien, Epidemiologie
  • 31.4.2 Diagnostik
  • 31.4.3 Ätiologie
• 31.5 Emotionale Störungen (Ängste, Depressionen)
  • 31.5.1 Klinisches Bild, Kriterien, Epidemiologie
  • 31.5.2 Diagnostik
  • 31.5.3 Ätiologie der Angststörungen im Kindes- und Jugendalter
  • 31.5.4 Ätiologie der Depression im Kindes- und Jugendalter
• 31.6 Störungen des Sozialverhaltens
  • 31.6.1 Klinisches Bild, Kriterien, Epidemiologie
  • 31.6.2 Diagnostik
  • 31.6.3 Ätiologie
• 31.7 Störungen im Zusammenhang mit Substanzkonsum
  • 31.7.1 Klinisches Bild, Kriterien, Epidemiologie
  • 31.7.2 Diagnostik
  • 31.7.3 Ätiologie
• 31.8 Behandlung
• 31.9 Resümee